13º Encontro PNAIC

13º ENCONTRO PNAIC

LOCAL: Escola Municipal Olavo de Oliveira Ferreira

DATA: 14 /09/2013

AÇÃO

- Acolhida;

- Síntese do Encontro Anterior;

- Leitura deleite:

Tema: Projetos didáticos e sequências didáticas em diálogo com os diferentes componentes curriculares;

•Socializar as experiências sobre as sequências didáticas desenvolvidas em sala de aula para integrar saberes.

-Dinâmica das Flores para formação dos grupos:

G.O- Grupo de Observação

G.V- Grupo de Verbalização

G.S- Grupo Síntese

Texto para estudo: Organização do trabalho pedagógico por meio de sequências didáticas- pág; 20 Unid.6 Ano 3.

G.V. Verbaliza o tema em estudo

G.O. Observa os demais grupos, faz apontamentos e insere informações;

G.S. Sintetiza a junção das informações.

Teste;

Conhecimentos sobre Sequência Didática

Intervalo / Almoço

Leitura Compartilhada do texto: Sequência Didática, o que é?

Feedback

Pesquise no caderno 6 e produza uma lista elencando as características das sequências didáticas e dos projetos de ensino para socializar as leituras.

Intervalo / Lanche

-Avaliação do Encontro

-Tarefa casa / escola:

Questões para Estudo da unidade 6

Qual a importância de levar o aluno a estabelecer articulações entre as diversas áreas de conhecimento? Para que o ensino favoreça a interdisciplinaridade, que elementos podem ser considerados?

O que é um projeto didático? Qual é a importância dessa modalidade de ensino nos 3 primeiros anos do ensino fundamental?

O que é sequência didática? Qual é a importância dessa modalidade de ensino nos 3 primeiros anos do ensino fundamental?

Responder e entregar impresso no próximo Encontro juntamente com uma Síntese da Sequência Didática desenvolvida.

UNIDADE 6