4º Encontro

Recebemos a visita da Coordenadora Poliani Aparecida dos Santos, que fez comentários e esclareceu dúvidas sobre o acesso a plataforma SISPACTO, bolsas e cartões.

4◦ Encontro - Relato da Professora/ aluna PNAIC- Élida Carla Cazarotti.

Em mais um encontro do PNAIC, fomos recebido com um delicioso café da manhã para nos fortalecermos e dar continuidade ao dia que se iniciou com tanta dedicação, em seguida fomos agraciados com a leitura deleite,  com o entusiasmo de nossa contadora de histórias Lucia, foi mágico, viajamos pela estrada a fora juntamente com a Chapeuzinho Vermelho e suas peripécias.

Com muita energia passamos a apresentar os trabalhos até então feitos em grupos sobre o ambiente alfabetizador que cada professora já tem e está aprimorando em sua sala de aula, e sobre as estratégias para consolidar os objetivos de matemática,  após as apresentações a Tutora Simone fez suas considerações e prosseguimos com o encontro.

Nesse momento fomos divididos em grupos para realizarmos a leitura dos textos indicados, apontando os pontos mais importantes, registramos na ficha e fizemos uma explanação sobre o que lemos.

Elaboramos ainda, um plano de aula seguindo a atividade do caderno 2 página 71, para ministrarmos em sala de aula.

Com a explicação da tarefa de casa ,  saímos com a sensação de mais uma vez, termos cumprido com o nosso dever, e prontas para cumprir os que foram atribuídos, na certeza que Deus continuará em nossas vidas, nos ajudando a fazer o nosso melhor para nossos alunos, e dando o nosso suor pra que os nossos encontros continuem sendo proveitosos.

RELATÓRIO  3º ENCONTRO  PNAIC

O encontro realizado no dia 06 de maio de 2014, iniciou com as boas vindas da turma. Simone Crosara , fez algumas observações referentes ao encontro anterior. A leitura para deleite trouxe uma reflexão sobre a prática. Para a realização das atividades, foi feita uma dinâmica para  dividirem-se em equipes. A equipe 1 leu o texto: Organização do Trabalho para a Alfabetização Matemática (págs 06 à10, caderno 1).

A equipe 2 fez a leitura do texto: Organização as Sala de Aula: Fazendo Acontecer (págs 16 à26, caderno 1).

Posteriormente discutiram com os colegas de grupo se os encaminhamentos planejados para este ano está considerando as ideias presentes no texto. Apresentaram  em plenária ( cartazes) quais estratégias serão utilizadas para consolidar a alfabetização matemática neste período.

Como tarefa de casa ficou proposto:

- Trabalhar um Direito de Linguagem  e  um Direito de Matemática por dia.

- Trabalhar um  jogo de Matemática que abranja um desses  direitos . Relatar a aula, fotografar e entregar  impresso .

Finalizamos o encontro com grande perspectiva de inovações na prática matemática.

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RELATÓRIO  2º ENCONTRO  PNAIC

"As sementes precisam ser plantadas coletivamente para que os frutos sejam abundantes".

No dia 26/04/14 foi realizado o 2º encontro do PACTO no município de Delta.  A orientadora, Simone Crosara, saudou a todas e apresentou as  novas professoras alfabetizadoras.  Após o acolhimento e boas-vindas, fez uma explanação sobre o contrato de convivência, a ficha do perfil da turma, o cronograma, as atribuições e desenvolvimento dos encontros para o ano de 2014.

O segundo  momento nos trouxe paz. A Leitura para deleite: Acalme meu passo, Senhor nos aproximou de Jesus. Por alguns minutos tudo se silenciou. Em seguida realizou-se uma reflexão: Mas, e agora? O que esperamos deste ano? O grupo confeccionou  árvores respondendo as seguintes questões:  Motivos que te levaram a  gostar de matemática (folhas). Sugestões para deixar a matemática mais agradável  (frutos). A importância da matemática em nossa vida  (flores). O que a incomoda na matemática  (tronco).

Em seguida damos sequência aos estudos com a leitura: A criança e a Matemática escolar ( páginas 19 à 26 , caderno de Apresentação )  para selecionar os pontos  mais importantes para  discussões.

Foi realizada uma dinâmica para a divisão de grupos que elaboraram a tempestade de ideais sobre o ambiente alfabetizador.  Apresentaram a produção para toda a sala destacando de que forma os itens citados podem ser explorados para enriquecer a prática.

Para o  trabalho prático cada  grupo participou de um sorteio para receber um item que pode compor o ambiente alfabetizador e confeccioná-lo utilizando os materiais disponíveis.

Como tarefa de casa ficou destinado a construção de  um ambiente alfabetizador utilizando as sugestões do 2º encontro e trazer 3 fotos para a próxima formação.

O envolvimento de todas foi maravilhoso!